Carrick Orsolya a ‘Kids and Teens English Club’, egy speciálisan gyerekek angol nyelv oktatására szakosodott nyelviskola alapítója és vezetője. Iskoláját 2008-ban alapította, felismerve az igényt a magas színvonalú angol magánoktatásra mind a szülők, mind a diákok részéről. Az évek során gyűjtött tapasztalatok által első kézből ismerte meg a különböző korosztályok sajátos igényeit és azt, hogy hogyan érhetjük el a lehető legeredményesebb nyelvoktatást a gyermekek pozitív és érdeklődő hozzáállást megőrizve. Ezen irányelvek mentén jutott el a Projekt Alapú Tanulás (PBL) mélyebb szintű tanulmányozásához, valamint annak a nyelviskola klubjaiban és nyári programjain való aktív, gyakorlati alkalmazásához.

„Az első pillanattól kezdve nagy érdeklődéssel figyeltem a kimagasló eredményeket, amiket a projektmódszer hozott nemcsak tanulóink angoltudásában,  hanem ezzel egyidejűleg egyéb olyan 21. századi képességeik fejlődésében is, mint a kritikus gondolkodás, együttműködés, kreativitás és az innováció. A projektmódszer gyakorlati alkalmazásának megfigyelése során magam is felismertem a módszer egyik fő előnyét, miszerint a projektmunka az iskolát az élethez hasonlóvá teszi, megtanítva a gyerekeket arra, hogy hogyan vegyék át az irányítást a saját tanulásuk felett, ami az élethosszig tartó tanulás első lépése is. Meggyőződésem, hogy a gyerekek a képességek szélesebb skálájával rendelkeznek, mint amit a hagyományos tantermekben megmutathatnak. A projektmódszer nagyszerűsége pedig abban rejlik, hogy ha a gyerekek érdeklődnek az iránt, amit csinálnak, akkor ki tudják használni az erősségeiket és magasabb szinten teljesítenek. Mivel egyre több kutatás támogatja a projektmódszer használatát, úgy érzem egyre inkább szükség van olyan kurzusokra, ahol gyakorlati tanácsokkal segítjük a pedagógusokat ennek a kíváló módszernek az alkalmazásában.”