Kapcsolata a művészetekkel:

Hangszeres zenei oktatásban részesült diákkorában. Hegedűvel indult a tanulás majd a trombita következett. Rövid ideig egy zenekar tagja volt majd végleg elragadta magával a versenysport. Édesapja révén közel került a festészethez. Bár soha nem fedezet fel magában ilyen jellegű tehetséget, a festészet nagy rajongója.

Kilépés a testnevelés tantárgy kereteiből, tehetséggondozás, innováció

Évtizedek alatt arra a következtetésre jutott, hogy a tanítványainak akkor tudja nyújtani a legtöbbet, ha kilép a szűkebb értelemben vett testnevelés tantárgy kereteiből. A diákok személyiségének és testi – lelki fejlődésének holisztikus megközelítéséből kiindulva, különböző szakos kollégáival szorosan együttműködve, más tudományterületek valamint a művészetek bevonásával növelte oktató – nevelő munkája hatékonyságát.

Ezzel a gondolattal kezdődött meg a kezdeti nehézségek megoldására született Jó gyakorlat továbbfejlesztése, ami végül a „Komplex 3+T” tehetséggondozó módszer megalkotásához vezetett.

A tudományos kutatások szerepe a Komplex 3+T programban

A kutatások elsősorban azért kerültek a programba, mert rendszerben való gondolkodásra késztetik a gyerekeket. A vizsgálatok során végzett tervezés, szervezés, mérés és elemzés nagymértékben hozzájárul a kognitív képességterület fejlődéséhez és nem utolsó sorban a rendszerszerű gondolkodás elsajátításához.

Művészetek a programban

Manapság az olvasás visszaszorulásával főként a televízió és az internet hatására kész képeket kapunk, nem fejlődik a képzetalkotásunk és az elemző logikai gondolkodásunk sem. Ráadásul a gépírás és a nyomtatott írás komoly hátránya, hogy ezek alkalmazása során kimarad az előregondolkodást igénylő, fejlesztő folyóírás. Ezen sajnálatos tények ismeretében építette be az osztályfőnöki óráiba a kézzel írott mesék és az egyvonalas (azaz a toll felemelése nélküli) rajzolás gyakorlatát.

A mozgáskoordináció fejlesztésének a szerepe a programban

A mozgáskoordináció az izomcsoportok célszerűen összerendezett működését jelenti, és ezen összetett folyamat irányításában kulcsszerepe van a központi idegrendszernek (mozgásszervezés, testtartás szabályozás, mozdulat módosítás). Tehát az összetett sportmozgások gyakorlása javítja a KIR különböző részeinek az összehangolt működésének hatékonyságát.

Szakmai elismerések:

• 2024 Magyar Ezüst Érdemkereszt
• 2019 óta  Mesterpedagógus – fejlesztő innovátor
• 2013 Bonis Bona – A Nemzet Tehetségeiért